Стало известно имя "Учителя года Казани"

Конкурс проходил в три этапа: школьный (октябрь 2016 г.), районный – (ноябрь – декабрь 2016 г.), городской (январь – февраль 2017 г.). Всего в конкурсе с учетом школьных и районных этапов приняли участие около 500 человек. В городском этапе участвовали 95 педагогов из 100 образовательных организаций города. В финал вышли 53 человека.

 

В конкурсе, в частности, приняли участие педагогические работники образовательных организаций Казани, имеющие на момент представления заявок непрерывный стаж педагогической работы не менее пяти лет, ставшие победителями (1-е место) или призерами (2-е и 3-е места) районных конкурсов «Учитель года», кроме победителей и призеров городского конкурса двух предыдущих лет. А также преподаватели высших и средне-специальных учебных заведений, работающие по совместительству в общеобразовательных учреждениях. В номинации «Педагогический дебют» участвовали учителя-предметники со стажем работы до трех лет. В этом году средний возраст конкурсантов составил 38,5 года, самому старшему участнику – 76 лет («Ветеран-педагог»), самому молодому – 23 года («Педагогический дебют»).

 

Лучших представителей системы образования столицы Татарстана выбрали по 10 номинациям. Среди них «Учитель-предметник», «Учитель татарского языка и литературы», «Воспитатель дошкольного образовательного учреждения», «Классный руководитель», «Педагог-организатор», «Педагог-психолог», «Педагог дополнительного образования», «Ветеран-педагог», «Педагогический дебют». В конкурсе этого года появилась новая номинация – «Заместитель директора по воспитательной работе».

 

Приветствуя учителей, мэр Казани Ильсур Метшин отметил, что в нашей стране к конкурсу профессионального мастерства среди педагогов относятся с особым вниманием, а участие в нем считается ответственной и почетной миссией. «Конкурс “Учитель года” помогает не только выделить лучших из лучших, но и дарит нам прекрасный повод еще раз поблагодарить вас за нелегкий труд. Далеко не каждый человек способен стать хорошим наставником, потому что это – настоящее призвание. С детского сада до последнего школьного звонка примером и ориентиром каждого человека в жизни является учитель. Мы доверяем вам самое ценное, что у нас есть, – наших детей. Спасибо вам за теплоту, которую вы дарите им, и за то, что с таким удивительным терпением вы воспитываете своих учеников, каждому из них отдавая частичку своей души и сердца», – сказал он.

 

«На своем примере вы учите наших детей всегда стремиться к победам, постоянно совершенствоваться. Именно поэтому с каждым годом уровень подготовки участников конкурса заметно повышается. Меняются критерии оценки, а вместе с тем растет и престиж самого конкурса. Очень радует, что конкурс объединяет и старшее поколение преподавателей – ветеранов, накопивших бесценный многолетний опыт работы, и молодых, но перспективных педагогов», – обратился градоначальник к педагогическим работникам.

 

По его мнению, в том числе и благодаря учителям город постоянно развивается, поскольку «все проекты, цели и мечты, претворенные в жизнь, берут начало со школьной скамьи».

 

«Спасибо вам за терпение, мудрость и заботу о наших детях. Благодаря вам мы точно знаем, что в завтрашний день шагнут образованные, воспитанные и умные граждане, которых преподавали и воспитатели научили любить, ценить и уважать свой город», – поблагодарил мэр присутствующих.

 

В свою очередь глава Минобрнауки РТ Энгель Фаттахов подчеркнул, что в Татарстане это важный конкурс. «В республике многое делается для развития системы образования. В частности, идет укрепление материально-технической и методической базы, но самое главное в этой системе – наши учителя. Для меня как для министра образования и науки важна работа с директорским и учительским корпусом, методической службой. Каждый год мы стараемся провести этот конкурс на высоком уровне, – заявил он. – Надеюсь, что и в текущем году наш учитель достойно представит республику на российском конкурсе».

 

Энгель Фаттахов напомнил, что в этом году появились новые гранты для учителей, за которые они могут побороться. «Мы хотим стимулировать наших учителей к совершенствованию, повышению своего профессионального уровня. Нам необходимо работать в более тесном контакте, чтобы повышать престиж профессии», – заключил вице-премьер.