Энгель Фаттахов: «В Сингапуре плохой учитель до школы не доходит. Мы тоже к этому стремимся»

В Государственном Совете прошел День открытых дверей для педагогов, участвующих в организации и проведении парламентского урока-2016. Гостями парламента стали руководители методических объединений учителей истории и обществознания, преподаватели, подготовившие победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников по истории и обществознанию, а также дипломантов «Парламентского урока».

Мероприятие прошло накануне старта нового цикла парламентских уроков, которые пройдут во всех школах республики с 8 по 13 февраля и будут посвящены теме: «Гражданин. Общество. Государство».

«В Государственном Совете сегодня большие гости, в таком представительном и расширенном составе мы встречаемся не впервые, да и сама форма парламентского урока уже стала традиционной, - отметила заместитель Председателя Государственного Совета, руководитель рабочей группы по подготовке и проведению «Парламентского урока-2016» Римма Ратникова, открывая встречу, - парламентские уроки - очень интересная и познавательная форма работы как для учащихся, так и для педагогов. На них мы рассказываем, какую большую роль в нашей жизни играет Закон. Парламентские уроки также способствуют формированию политико-правовой культуры и активной гражданской позиции учеников».

Председатель Государственного Совета Фарид Мухаметшин также высоко оценил совместную работу парламента и Министерства образования по проведению парламентского урока. «Мы не можем только «пичкать» детей знаниями по ЕГЭ, речь идет о правовом воспитании, формировании гражданской активности. Для вас, учителей истории и обществознания, гуманитарных дисциплин, не существует вопроса, что первично – обучение или воспитание. Наряду с передачей знаний вы формируете личность ученика», - прокомментировал Фарид Мухаметшин.

Председатель Государственного Совета рассказал о развитии республики, остановился на непростой экономической и политической ситуации в стране и мире, затронул проблемы образования. В частности, особо остро, по мнению Фарида Мухаметшина, сегодня стоят вопросы профориентации. Глава парламента считает, что выбор профессии школьниками должен быть осознанным. И для этого нужно приложить все усилия. Он также подчеркнул, что сегодня ребята начинают проявлять интерес и к рабочим специальностям.

О значимости профобразования речь шла и в выступлении заместителя Премьер-министра республики - министра образования и науки Татарстана Энгеля Фаттахова. Энгель Фаттахов рассказал о позитивных изменениях, произошедших в системе образования республики в последнее время. Он отметил, что самые выгодные инвестиции – это «вложения в человека», а особенно в образование. Министерство образования, отвечая за качество преподавания и получения знаний, в целом не имело рычагов для воздействия. Сегодня усилили работу методических служб школ, произвели структурные изменения. Что касается профориентационной работы, то сейчас ученики 7 – 8 классов уже нацелены на выбор профиля работы и обучения. В Татарстане создаются мощные ресурсные центры, направленные на профобучение детей.

 «Безусловно, качество образования во многом зависит от учителя, - подчеркнул министр, - в Сингапуре плохой учитель до школы не доходит. Мы тоже к этому стремимся».