Первый урок! («Трудности перевода» - 3)

В минувшую пятницу наконец-то настал тот день, когда я пошел на курсы татарского языка. Ждал я этого дня по разным причинам. Ну, во-первых, я хочу выучить татарский язык – и это основное. Во-вторых, чисто журналистский интерес тоже не давал покоя. В-третьих, поскольку я преподаю итальянский, интерес еще и чисто профессиональный.

В 17.56 забегаю в здание и сразу лечу на второй этаж. Кабинет, в котором по расписанию должны были быть занятия, оказался не тот. Там занимается другая группа. Бегу на третий этаж - в секретариат, а там толпа народа. Обратно пошел на второй и увидел там коллегу (оператора). Был сильно удивлен. Тот, в итоге, сказал мне, в каком кабинете будет занятие. Но все это мелочи жизни. Бедных организаторов понять можно т.к. они не ожидали такого наплыва. Да, и сами слушатели не всегда идут навстречу. В секретарите я слышал: «Вот хочу только во вторник заниматься!». Ладно…всякие люди бывают!

18.07. Все уже уселись в кабинет. Группа собралась из 12 человек, из которых 3 моих коллег. У слушателей курсов даже возник вопрос – «Пригнали?». На самом деле – нет! Мы все пришли по зову сердца.

И вот занятие началось… Преподавателя зовут Лейсан Шаяхметова. Мы быстро пробежались по фонетике татарского языка. Хорошо, что уложились примерно в 10 минут. Из своего опыта знаю, что это крайне утомительно и нудно. Все равно, даже за неделю правильное произношение не ставится. Только практика… и еще раз практика!

От фонетики мы перешли к активным действиям – сразу стали говорить.

- Сез кем? (Вы кто?)

- Мин Игорь! (Я Игорь!)

И т.д.

Сами того не заметили, но мы научились задавать вопросы при помощи аффиксов -мы/-ме. (пример: Бу театр-мы? (Это театр?). Научились отвечать на вопросы (Юк, театр тугел. (Нет, не театр.). Мне напомнило это «почемучку». Но оказалось очень действенно.

Выучили местно-временной падеж. Так что теперь можем, смело спрашивать откуда ты? И отвечать. Помимо всего прочего выучили несколько новых слов, узнали некоторые особенности татарского языка, грамматики и т.д..

В общем и целом – я безумно доволен. Именно безумно! Все-таки многое зависит еще и от преподавателя. Его роль крайне важна. На пятничном занятии, благодаря, посылу и энергетике, благодаря горящим глазам, я еще больше захотел изучать татарский. А еще для себя открыл, что наш преподаватель обучает по своей собственной методике. Это, конечно, крайне важно. Мы для начала стали использовать заимствованные слова, такие как: компьютер, университет, диск и т.д. По крайней мере, мы стали познавать грамматику уже со знакомыми словами, не отвлекаясь на особое произношение или на запоминание самого слова. Интересный метод и очень действенный.

P.S. Исәнмесез! Мин Игорь, ә сез кем? Миңа 23 яшь. Мин журналист, тәрҗемәче, итальян теле укытучысы. Мин Казан дәүләт мәдәният һәм сәнгать университетында укыйм. Мин Татарстан республикасында, Казан шәһәрендә, Совет районында яшим.